πρόγραμμα Erasmus

Από τις 27 έως τις 3 Μαρτίου, 2 μαθητές και 2 συνοδοί καθηγητές από το 2ο ΕΠΑΛ Καβάλας ταξίδεψαν στο Parede της Πορτογαλίας προκειμένου να εκπροσωπήσουν το σχολείο στην 4η Διακρατική συνάντηση με συμμετοχή μαθητών με πρόγραμμα Erasmus με τίτλο “Πλαστικά στη θάλασσα ή θάλασσα από πλαστικά;”

Σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ μαζί με άλλα τέσσερα σχολεία της Ευρώπης συμμετέχει το Γυμνάσιο Κεραμωτής.

Στην Καβάλα φιλοξένησε το 2ο ΕΠΑΛ, το διάστημα 9 ως 13 Ιανουαρίου 2023, την 3η Διακρατική συνάντηση ενός από τα Ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus

Για το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus στο οποίο  το 2ο ΕΠΑΛ Καβάλας κατά την διετία 2020-2022 συμμετέχει και έχει τίτλο “Act Local, Think Global

Κατά το διάστημα  31 Οκτωβρίου ως 4 Νοεμβρίου 2022 το 2ο ΕΠΑΛ Καβάλας φιλοξένησε στην Καβάλα την 3η Διακρατική συνάντηση ενός από τα Ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus

Ένα από τα Ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus που συμμετέχει το 2ο ΕΠΑΛ Καβάλας και κατά την διετία 2020-2022 έχει τίτλο

Το Γυμνάσιο Λιμένα Θάσου, συμμετέχοντας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ (Δράση ΚΑ2: Στρατηγικές Σύμπραξης στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης)

Το 2ο ΓΕΛ Καβάλας στα πλαίσια της Διαπίστευσης του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus με κωδικό αριθμό 2022-1-EL01-KA121-SCH-000063886 υλοποίησε δραστηριότητα παραγωγής ραδιοφωνικής εκπομπής https://laut.fm/antenne-igstf υποδεχόμενο σχολείο από την Γερμανία (IGS Thaleischweiler-Froeschen School of Reinland Plantains).

Το 2ο Γυμνάσιο Καβάλας υλοποιεί κατά τα σχολικά έτη 2022-2023 και 2023-2024 σχέδιο ευρωπαϊκής ανάπτυξης με τίτλο «Δημιουργικοί Μαθητές Ενεργοί Πολίτες» στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+.

Στο 1ο Γενικό Λύκειο Καβάλας κατά το χρονικό διάστημα από 26/10/22 έως 1/10/22 έλαβε χώρα η συνάντηση εκπαιδευτικών και μαθητών του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Pathways all over Europe» σε συνεργασία με το σχολείο «Liceo Ariosto Ferrara» από τη Φεράρα της Ιταλίας.

Στα πλαίσια Ευρωπαϊκού προγράμματατος Erasmus που συμμετέχει το ΙΕΚ Καβάλας κατά την διετία 2020-2022 και έχει τίτλο “Innovative agricultural techniques to boost entrepreneurial skills of future farmers”.

Σελίδες