Στα θρανία της Ισλανδίας κάθισαν οι εκπαιδευτικοί του Μουσικού Σχολείου Καβάλας, προκειμένου να εκπαιδευτούν σε σύγχρονες τεχνικές θετικής ψυχολογίας και ενσυνειδητότητας που θα βρουν εφαρμογή στις δικές τους σχολικές αίθουσες.
Ένα εκπαιδευτικό ταξίδι με στόχο τη βελτίωση της καθημερινότητας εντός της μαθητικής κοινότητας ολοκλήρωσε το διδακτικό προσωπικό του Μουσικού Σχολείου Καβάλας. Από τις 4 έως τις 10 Οκτωβρίου 2026, οι εκπαιδευτικοί βρέθηκαν στο Ρέικιαβικ και συμμετείχαν στο εξειδικευμένο πρόγραμμα «The Positive Teacher».
Όπως αναφέρει η διεύθυνση του σχολείου στη σχετική ενημέρωση, το βάρος του προγράμματος δόθηκε στην καλλιέργεια ενός απόλυτα υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Οι Καβαλιώτες εκπαιδευτικοί εστίασαν σε πρακτικές που προάγουν τη συνεργασία και τη συμπερίληψη, εξετάζοντας ταυτόχρονα μεθόδους για την καλύτερη διαχείριση του σχολικού άγχους.
Σύμφωνα με όσα τονίζονται, οι συμμετέχοντες διδάχθηκαν βιωματικά τρόπους αποφόρτισης και ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης των παιδιών.
Παράλληλα, βρέθηκαν σε τοπικές σχολικές μονάδες της ισλανδικής πρωτεύουσας για να δουν στην πράξη το τοπικό εκπαιδευτικό μοντέλο, με προφανή σκοπό να ενσωματώσουν αυτές τις σύγχρονες ευρωπαϊκές εμπειρίες στο δικό τους πρόγραμμα διδασκαλίας στην Καβάλα.
Αναλυτικά, η σχετική ανακοίνωση του Μουσικού Σχολείου Καβάλας αναφέρει τα εξής:
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, εκπαιδευτικοί του Μουσικού Σχολείου Καβάλας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας, από τις 04 έως τις 10 Οκτωβρίου 2026, συμμετέχοντας στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «The Positive Teacher», το οποίο διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό «Smart Teachers Play More».
Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στην καλλιέργεια θετικού και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, στην ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής ευημερίας εκπαιδευτικών και μαθητών, καθώς και στην αξιοποίηση σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων που προάγουν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη συμπερίληψη. Μέσα από βιωματικά εργαστήρια και συνεργατικές δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εφαρμόσουν τεχνικές χαλάρωσης και ενσυνειδητότητας (mindfulness), όπως ασκήσεις αναπνοής και σύντομες πρακτικές αποφόρτισης, οι οποίες συμβάλλουν στη διαχείριση του άγχους, στην ενίσχυση της συγκέντρωσης και στη διαμόρφωση ενός πιο ήρεμου και δημιουργικού σχολικού περιβάλλοντος.
Παράλληλα, διερεύνησαν πρακτικές θετικής ψυχολογίας, με έμφαση στην ενδυνάμωση της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησης των μαθητών, στην αναγνώριση των προσωπικών τους δυνατοτήτων και στην αξιοποίηση της θετικής ανατροφοδότησης ως μέσου ενθάρρυνσης και προσωπικής ανάπτυξης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε, επίσης, σε συνεργατικές και βιωματικές παιδαγωγικές δραστηριότητες που ενισχύουν την ουσιαστική επικοινωνία, την ομαδικότητα, τον αλληλοσεβασμό και τη συμπερίληψη, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολικού κλίματος εμπιστοσύνης, αποδοχής και ενεργού συμμετοχής όλων των μαθητών.
Σημαντικό μέρος της εκπαιδευτικής κινητικότητας αποτέλεσαν οι επισκέψεις σε δύο σχολικές μονάδες του Ρέικιαβικ, όπου οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά πτυχές του ισλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος, να ενημερωθούν για την οργάνωση και τη λειτουργία των σχολείων και να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες σχετικά με τις εκπαιδευτικές πρακτικές που εφαρμόζονται στην Ισλανδία. Η συμμετοχή στη συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό του Μουσικού Σχολείου Καβάλας για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του, την αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής του ταυτότητας.
Το Μουσικό Σχολείο Καβάλας συνεχίζει να επενδύει στην εξωστρέφεια, στη δια βίου μάθηση και στη διεθνή εκπαιδευτική συνεργασία, αξιοποιώντας τις ευκαιρίες που προσφέρει το πρόγραμμα Erasmus+ και επιδιώκοντας τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου, συμπεριληπτικού και δημιουργικού σχολείου, ανοιχτού στις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές εξελίξεις και στις ανάγκες της σύγχρονης μαθητικής κοινότητας.»
