Τις βάσεις για μια επαγγελματική εκπαίδευση που δεν αφήνει κανέναν στο περιθώριο της ψηφιακής εποχής έθεσε η ΣΑΕΚ Καβάλας, συμμετέχοντας ενεργά στο πρώτο εργαστήριο του ευρωπαϊκού έργου TeachDiIn στην Περούτζια της Ιταλίας.
Με κεντρικό στόχο τη γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος και την προώθηση της συμπερίληψης στην επαγγελματική κατάρτιση, η ΣΑΕΚ Καβάλας έδωσε ένα δυναμικό παρών στην Ιταλία.
Το τριήμερο 8 με 10 Ιουνίου, η ιστορική πόλη της Περούτζια φιλοξένησε το πρώτο εκπαιδευτικό εργαστήριο του ευρωπαϊκού έργου TeachDiIn, συγκεντρώνοντας εταίρους από έξι διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες σε μια κοινή προσπάθεια εκσυγχρονισμού.
Τη ΣΑΕΚ Καβάλας εκπροσώπησε ο διευθυντής της, Γρηγόρης Ιωσηφίδης, συνοδευόμενος από την υπεύθυνη υλοποίησης του έργου. Υπό τον συντονισμό του ιταλικού οργανισμού IRECOOP Impresa Sociale, η ελληνική αποστολή κάθισε στο ίδιο τραπέζι και εργάστηκε από κοινού με εκπροσώπους από τη Γαλλία, την Ισπανία, τη Βουλγαρία και τη Ρουμανία, σε ένα εντατικό διήμερο ζυμώσεων.
Μέσα από διαδραστικές συναντήσεις, ζωντανή ανταλλαγή καλών πρακτικών και εξειδικευμένες εισηγήσεις, όπως αυτή του Dr. Matteo Maiorano, οι συμμετέχοντες χαρτογράφησαν τις σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις. Η διεθνής κοινοπραξία έθεσε τα θεμέλια για ένα καινοτόμο ψηφιακό μοντέλο που στοχεύει να εξασφαλίσει ίσες ευκαιρίες μάθησης για όλους, επιβεβαιώνοντας έμπρακτα τη δέσμευση της ΣΑΕΚ Καβάλας στην εξωστρέφεια και τη διαρκή εξέλιξη.
Αναλυτικά, η σχετική ανακοίνωση της ΣΑΕΚ Καβάλας αναφέρει τα εξής:
“Ολοκληρώθηκαν με επιτυχία οι εργασίες του 1ου Εκπαιδευτικού Εργαστηρίου του ευρωπαϊκού έργου «Teaching Digital Inclusion – TeachDiIn» (Κωδικός Έργου: 2025-1-IT01-KA220-VET-000351660), το οποίο πραγματοποιήθηκε το τριήμερο 8-10 Ιουνίου 2026 στην Περούτζια της Ιταλίας.
Στο πρόγραμμα συμμετέχει η ΣΑΕΚ Καβάλας και εταίροι από Γαλλία, Ισπανία, Βουλγαρία, Ρουμανία, η δε διάρκειά του είναι 2 έτη. Στη συνάντηση η ΣΑΕΚ Καβάλας εκπροσωπήθηκε από το Διευθυντή της κ. Γρηγόρη Ιωσηφίδη και την Υπεύθυνη Υλοποίησης του Έργου.
Επικεφαλής και συντονιστής του έργου είναι ο ιταλικός οργανισμός IRECOOP Impresa Sociale, ο οποίος υποδέχθηκε τους εταίρους της κοινοπραξίας σε μια παραγωγική σειρά συναντήσεων και εργαστηρίων με στόχο τη γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (VET).
Το 1ο Training-LAB επικεντρώθηκε στην ενίσχυση των ικανοτήτων, τη διαμοίραση γνώσεων και την ομότιμη ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των διεθνών εταίρων. Βασική επιδίωξη των οργανισμών που συμμετέχουν είναι η συν-διαμόρφωση μεθοδολογικών διαδικασιών για την ανάπτυξη ενός καινοτόμου, συμπεριληπτικού και ψηφιακού μοντέλου εκπαίδευσης.
Σχετικά με το Χρονικό των Εργασιών:
Δευτέρα, 8 Ιουνίου: Η πρώτη ημέρα ξεκίνησε με το καλωσόρισμα των εταίρων από την IRECOOP και την παρουσίαση των στόχων του εργαστηρίου. Ακολούθησε η γνωριμία με το προφίλ του κάθε οργανισμού και μια κεντρική εισήγηση για τη «Σημασία της Ψηφιακής Συμπερίληψης». Η ημέρα έκλεισε με βιωματικό εργαστήριο, όπου οι συμμετέχοντες χαρτογράφησαν τις προκλήσεις και τα εμπόδια που συναντούν στην επαγγελματική κατάρτιση σήμερα.
Τρίτη, 9 Ιουνίου: Η δεύτερη ημέρα άνοιξε με δραστηριότητες διάδρασης και την παρουσίαση των Μεθοδολογικών Οδηγιών από τον οργανισμό BULGARIA TRAINING, πάνω στις οποίες οι εταίροι κατέθεσαν τα σχόλια και τις προτάσεις τους.
Στη συνέχεια, ο Dr. Matteo Maiorano (IRECOOP) ανέλυσε τα κριτήρια επιλογής και τις ανάγκες των ομάδων-στόχων.
Το απόγευμα, οι εταίροι αντάλλαξαν καλές πρακτικές και εργαλεία που ήδη εφαρμόζουν σε ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης, ενώ ο οργανισμός INERCIA DIGITAL παρουσίασε το πλάνο εργασίας για το Πακέτο Εργασίας 3 (Wp03), που αφορά την «Ανάπτυξη ψηφιακών και πολυμεσικών εργαλείων». Η ημέρα ολοκληρώθηκε με εκπαιδευτική επίσκεψη στον κοινωνικό συνεταιρισμό Nuova Dimensione και ξενάγηση στην πόλη της Περούτζια.
Τετάρτη, 10 Ιουνίου: Η τελευταία ημέρα περιλάμβανε την ανακεφαλαίωση των συμπερασμάτων του LAB, τον σχεδιασμό των επόμενων βημάτων του έργου, καθώς και την αξιολόγηση ικανοποίησης από τους συμμετέχοντες, ανανεώνοντας το ραντεβού για τις επόμενες δράσεις της κοινοπραξίας.
Το έργο TeachDiIn συνεχίζει δυναμικά την πορεία του, φιλοδοξώντας να προσφέρει στους εκπαιδευτές και τους οργανισμούς VET τα κατάλληλα εφόδια, ώστε η ψηφιακή μετάβαση στην εκπαίδευση να τους συμπεριλαμβάνει όλους, χωρίς αποκλεισμούς.”
