Από τις 03/11/2025 έως τις 07/11/2025, το 7ο Γυμνάσιο Καβάλας υποδέχτηκε 12 μαθητές και μαθήτριες και 2 εκπαιδευτικούς από το σχολείο Istituto Comprensivo di Cavallermaggiore - Scuola secondaria di 1° grado di Caramagna Piemonte της Ιταλίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus με κωδικό αριθμό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000329984 και τίτλο «Ευρωπαϊκή ταυτότητα- πολιτειότητα». Τα δύο σχολεία μέσα από μια σειρά δράσεων προσπάθησαν να χτίσουν μια ευρωπαϊκή γέφυρα μεταξύ των πολιτισμών των δυο χωρών, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική κατανόηση και τονώνοντας την αίσθηση της κοινής ευρωπαϊκής ταυτότητας. Οι μαθητές εργάστηκαν για την κατανόηση της κοινής ιστορικής και πολιτιστικής ρίζας και την ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας σε ένα διεθνές περιβάλλον. Στις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν το σχολείο μας είχε αρωγούς την Europe Direct Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, το ΚEraΕΠΕΑ Φιλίππων, το Ιερό Βαπτιστήριο της Λυδίας της Φιλιππισίας , το Αρχαιολογικό Μουσείο Καβάλας και τη ΣΑΕΚ της Δ.Υ.Π.Α. Καβάλας.
Στη διάρκεια της παραμονής τους στην Καβάλα οι συμμετέχοντες, μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί από την Ιταλία, αλλά και από το 7ο Γυμνάσιο Καβάλας, συμμετείχαν στις παρακάτω δράσεις:
Συμμετείχαν σε παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας, παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς της Ελλάδος , γνώρισαν την περιοχή της Καβάλας και τα βασικά χαρακτηριστικά της μέσω ενός παιχνιδιού. Παρουσίασαν το εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδος αλλά και της Ιταλίας. Αναγνώρισαν και ταξινόμησαν κοινά στοιχεία της πολιτισμικής κληρονομιάς της Ελλάδος και της Ιταλίας, όπως η ετυμολογία λέξεων και οι κοινές αξίες αναδεικνύοντας την Μεσογειακή τους βάση. Ανέλυσαν στοιχεία της γλώσσας, της γαστρονομίας και των εθίμων της κάθε χώρας. Συνέθεσαν κι ερμήνευσαν τα ευρήματά τους σε μια αφίσα αλλά κι επιμέρους ζωγραφιές αποδεικνύοντας πως η ύπαρξη ιταλικών και ελληνικών στοιχείων ενισχύει και δεν διαιρεί την ιδέα του να είναι κανείς ευρωπαίος πολίτης.
Παρακολούθησαν ενημέρωση για το τι σημαίνει ενεργός πολιτειότητα στην Ευρωπαϊκή ένωση από υπεύθυνο της Europe Direct της Α.Μ.Θ. Ενημερώθηκαν πως η Ευρωπαϊκή Ένωση στηρίζει τους νέους πολίτες προσφέροντας πολλούς πόρους και ευκαιρίες για να δημιουργήσουν αλλαγή. Με αυτά ως βάση οι μαθητές έδωσαν τις δικές τους ιδέες ως λύσεις σε θέματα προβλήματα που τους απασχολούν ως ευρωπαίους πολίτες.
Περιηγήθηκαν στη Χερσόνησο της Παναγίας, όπου οι Έλληνες μαθητές λειτούργησαν ως πρεσβευτές της πόλης τους εξηγώντας και αναλύοντας τις διαδοχικές επιρροές που διαμόρφωσαν την αρχιτεκτονική της παλιάς πόλης αναγνωρίζοντας την Καβάλα ως πολυπολιτισμικό σταυροδρόμι.
Περπάτησαν στο μονοπάτι της Αρχαίας Εγνατίας κατανοώντας τον τρόπο με τον οποίο η ελληνορωμαϊκή κληρονομιά (αρχιτεκτονική, νομική, πολιτισμός) μεταφέρθηκε μέσω αυτού του δρόμου, αποτελώντας τη βάση του σύγχρονου ευρωπαϊκού πολιτισμού.
Ήρθαν σε επαφή με σημαντικά πολιτιστικά μνημεία της περιοχής μας: το Βαπτιστήριο της Λυδίας και το Αρχαίο θέατρο των Φιλίππων. Με την καθοδήγηση της υπευθύνου του ΚΕΠΕΑ Φιλίππων διέκριναν και τοποθέτησαν σωστά στην ιστορική χρονογραμμή τις κύριες ιστορικές περιόδους των Φιλίππων κατανοώντας την πολυεπίπεδη ιστορία του χώρου. Οι μαθητές μετέφρασαν ιστορικές πληροφορίες (από τη χρονογραμμή) σε προφορική και σωματική έκφραση (δραματοποίηση), ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και την ομαδική συνεργασία, κατανοώντας έτσι τα συναισθήματα και τα κίνητρα των ιστορικών προσώπων.
Η ομάδα του Εράσμους σε συνεργασία με υπεύθυνο της Europe Direct της ΑΜΘ ξεναγήθηκε στο λαογραφικό μουσείο της Ξάνθης όπου εξηγήθηκε ο ρόλος των παραδοσιακών ενδυμασιών , των εργαλείων και των εθίμων στην ταυτότητα της τοπικής κοινωνίας. Επισκέφτηκε το παλιό Δημαρχείο της πόλης θαυμάζοντας την αρχιτεκτονική της παλιάς πόλης. Τέλος ξεναγήθηκε και στο σπίτι της σκιάς όπου αναγνώρισε την χρήση άχρηστων ή ανακυκλώσιμων υλικών ως μέσο καλλιτεχνικής έκφρασης. Εκτίμησε την τοπική δημιουργικότητα και την καινοτομία στην τέχνη, αναγνωρίζοντας ότι οι πρωτότυπες ιδέες μπορούν να αναπτυχθούν οπουδήποτε στην Ευρώπη (όχι μόνο στα μεγάλα κέντρα).
Περπάτησαν, παρατήρησαν , άκουσαν κι άγγιξαν τα βασικά χαρακτηριστικά του οικοσυστήματος των στενών του Νέστου στην Γαλάνη αναγνωρίζοντας την σημασία του ποταμού ως κρίσιμου ευρωπαϊκού βιότοπου που προστατεύεται από το δίκτυο Natura 2000.
Στα εργαστήρια μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής του ΣΑΕΚ της ΔΥΠΑ παρακολούθησαν και συμμετείχαν στην παρασκευή ελληνικών φαγητών και εδεσμάτων ,κι έτσι γνώρισαν αλλά και γεύτηκαν την ελληνική κουζίνα και ζαχαροπλαστική.
Επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Καβάλας, όπου χρησιμοποίησαν ένα διαδραστικό ψηφιακό κυνήγι θησαυρού , μεγιστοποιώντας έτσι την εκμάθηση του ιστορικού περιεχομένου και την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Οι μαθητές εφάρμοσαν αποτελεσματικές στρατηγικές ομαδικής εργασίας για την επίλυση των προκλήσεων και τον συντονισμό εντός του μουσείου. Εντόπισαν, αναγνώρισαν, μελέτησαν τα βασικά εκθέματα του Μουσείου και συσχέτισαν συγκεκριμένα αρχαιολογικά ευρήματα με τους αντίστοιχους χώρους.
Μέσα σε αυτό το πλαίσιο δημιουργήθηκαν δεσμοί φιλίας τόσο ανάμεσα στα παιδιά όσο και στους εκπαιδευτικούς και οι στόχοι του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία. Το ραντεβού των δύο συνεργαζόμενων φορέων από την Καβάλα και το Cavallermagiore της Ιταλίας ανανεώθηκε για τα μέσα Μαρτίου, χρονική περίοδο κατά την οποία ομάδα παιδιών και εκπαιδευτικών από το 7ο Γυμνάσιο Καβάλας θα επισκεφθεί το σχολείο της Ιταλίας.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους φορείς με τη βοήθεια των οποίων εμπλουτίσαμε τις δράσεις μας: την Europe Direct Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, το ΚΕΠΕΑ Φιλίππων, το Ιερό Βαπτιστήριο της Λυδίας της Φιλιππισίας, το Αρχαιολογικό Μουσείο Καβάλας και τη ΣΑΕΚ της Δ.Υ.Π.Α. Καβάλας.
